Pós-graduação em educação: PPGE0795
Quartas-feiras, 08h00-11h40
Presencial (local a definir, FE/UnB)
Ementa dessa oferta
Em nossa vida cotidiana, estamos permeados por plataformas digitais que fazem a mediação e medição das nossas vidas; quase ignoramos isso em troca de entretenimento, acesso facilitado ao conhecimento e comodidade. Percebemos isso com muita clareza nos processos eleitorais recentes; um fenômeno muito parecido acontece na educação pública, e este sim, é praticamente invisível ou ignorado.
A tecnologia não é uma ferramenta que você escolhe incorporar à sua prática. Sua prática e suas escolhas educativas são moduladas por tecnologias.
Nessa matéria, vamos investigar a fundo o avanço de grandes plataformas, serviços de inteligência artificial e big techs na educação. Vamos discutir como a coleta massiva de dados, o uso de algoritmos de recomendação e plataformas digitais estão de tal forma imbricados nas nossas instituições educativas e nas nossas vidas, que falar de tecnologia como ‘escolha’ na educação, é de fato, uma ilusão.
Não vamos ficar na distopia. Abordaremos projetos, iniciativas e conceitos emergentes que apontam para futuros alternativos: bens e infraestruturas digitais públicas na educação (DPG/DPI), soluções abertas, interesse público e bens comuns.
Vamos utilizar práticas educacionais abertas (PEA) e engajar, de forma colaborativa, na criação de recursos educacionais abertos (REA) que vamos compartilhar livremente.